Virtual Educa y la Universidad Privada Peruano Alemana – UPAL organizaron el Foro Universidad 2030: Fortalecimiento digital para la educación, tendencias, estrategias y soluciones innovadoras. El evento reunió a líderes del sector educación, autoridades del gobierno, rectores universitarios, consejos directivos, académicos y profesores.
Uno de los temas de mayor impacto en la audiencia fue “El rol de la inversión privada en la Calidad Educativa acercando inversionistas privados a cubrir brechas en la educación superior” a cargo de José Eduardo Castillo, Vicepresidente del Directorio de la Universidad Privada Peruano Alemana –UPAL y Presidente de la iniciativa de Virtual Educa “Universidad 2030”.
Durante su presentación, el ejecutivo señaló que en el Perú la inversión privada orientada al rubro de la educación contribuye significativamente con la población, en especial la de menos recursos, democratizando el acceso a la formación profesional.
Entre otras ventajas, la inversión privada ha logrado un manejo de costos más eficiente y una creciente presencia en diferentes localidades del país; la misma que gracias a la tecnología seguirá creciendo a niveles exponenciales. “La brecha educativa en el Perú es de más de S/. 13,000 millones y para cubrirla es necesaria la inversión privada pues es la base de la dinamización del sector”.
“Antes de la pandemia, un promedio de 800,000 peruanos terminaba sus estudios escolares, pero solo 150,000 llegaban a lo que conocemos como educación superior. Debido a que en el Perú existen problemas de acceso que van desde cuestiones económicas, hasta asuntos de motivación de los estudiantes«, resaltó.
«Es un desafío muy grande para las instituciones en el rediseño de su oferta académica, que deberá ser más dinámica, especializada y tecnológica. La educación no solo debe atender condiciones básicas de calidad, debe promover la investigación y lograr que el estudiante CONECTE con un ecosistema de formación para que se INSPIRE”, aseguró Castillo.
Educación en el país
El Vicepresidente del Directorio de la Universidad Privada Peruano Alemana – UPAL destacó que “desde la inversión privada debemos pensar fuera de la caja y no solo preocuparnos por rentabilizar la inversión. Sabemos que la educación accesible transforma vidas y debemos tener proyectos educativos de impacto social, distintos a los tradicionales de responsabilidad social«.
«En la UPAL, por ejemplo, un porcentaje de las becas se promueven a través de los Colegios de Alto Rendimiento. Nuestro centro de emprendimiento DIGITAL F recibe a estudiantes de otras universidades y además contamos con programas de financiamiento con la finalidad que nadie deje de estudiar, entre otros beneficios”, sostuvo.
También mencionó que las entidades privadas han desarrollado una estrategia muy parecida a la de ‘Starbucks’, o sea poner los locales cerca de los usuarios. “Si las personas no salen de ahí, no pueden entrar en contacto con otras realidades y elevar sus aspiraciones. Eso mismo ocurre con las personas de nivel socioeconómico que buscan estudiar en el extranjero«, explicó.
«Hoy podemos recrear eso gracias a la tecnología. Por ello, el marco regulatorio tiene que promover el acceso a la educación a distancia y desarrollar clases espejo con instituciones de otros países. Tenemos que preparar profesionales con visión global, no visión local ni mucho menos distrital”, continuó Castillo.
Finalmente, el Vicepresidente de UPAL y Presidente de la iniciativa de Virtual Educa “Universidad 2030” resaltó que el acceso a la tecnología también es importante en la educación del Perú. “Hemos decidido apostar por importar conocimiento de realidades más avanzadas, por ello traeremos para el 2024 un programa con laboratorios de inteligencia artificial», informó.